收录类型
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专题:庆祝中国共产党成立100周年、教师素质、教师教育、教师管理、专题: 教师评价研究、师说、中国教师史、国际视野、专题:师德师风建设、专题:互联网+教师研修、专题:“国培计划”实施十周年、专题: 师德评价研究
收稿范围
1. 教师专业发展
教师职业生涯规划：职业发展阶段、路径选择、成长策略等。
教师专业能力提升：教学技能、科研能力、教育技术应用等。
教师心理健康与自我调适：压力管理、职业倦怠、心理辅导等。
2. 教师教育改革
教师教育政策、理论与实践创新。
教师教育课程与教学改革。
教师教育质量评估与认证。
3. 教师学习与成长
教师学习共同体构建与实践。
教师反思性实践与行动研究。
教师跨学科学习与合作。
4. 教师领导力与学校发展
教师领导力培养与提升。
教师在学校变革中的作用。
教师与学校文化建设。
5. 国际教师发展比较研究
国际教师教育政策与实践比较。
国际教师专业标准与认证。
国际教师发展项目与案例。
6. 教师发展支持体系
教师发展中心建设与运行。
教师培训项目设计与实施。
教师发展资源与平台建设。
7. 教师发展评价与反馈
教师发展评价体系构建。
教师发展效果评估与反馈。
教师发展数据挖掘与应用。
联系方式
地 址：北京市西城区德外什坊街2号
邮政编码：100120
鄂公网安备42018502007910号
