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《教书育人·高教论坛》创办于2004年，主要栏目有人才培养、专业与课程建设、理论探索、教师发展、党建与思政、教学研究，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
主要栏目
人才培养、专业与课程建设、理论探索、教师发展、党建与思政、教学研究
收稿范围
1. 高等教育理论与政策研究
高等教育发展理论、政策分析及国际比较研究。
高等教育改革与创新的理论与实践。
2. 教学研究与课程建设
教学方法、教学模式创新研究。
课程体系设计、教材建设与评价。
3. 教师发展与教育技术
教师专业发展、教学能力提升策略。
现代教育技术在高等教育中的应用。
4. 学生工作与思想政治教育
大学生思想政治教育、心理健康教育。
学生事务管理、就业指导与服务。
5. 高等教育管理与评估
高校治理结构、内部管理机制研究。
高等教育质量评估与保障体系。
6. 学科建设与科研管理
学科发展规划、交叉学科研究。
科研项目管理、成果转化与评价。
7. 国际教育与文化交流
高等教育国际化策略与实践。
中外合作办学、留学生教育与管理。
8. 职业教育与继续教育
高等职业教育发展、教学模式探索。
继续教育、终身学习体系建设。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→研究方法→研究结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 高等教育改革趋势[J]. 教书育人·高教论坛, 2023, 12(3): 45-50.书籍：
[2] 王某某. 高等教育学[M]. 北京: 高等教育出版社, 2020: 78-82.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：哈尔滨市和兴路50号
邮政编码：150080
鄂公网安备42018502007910号
