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《基础教育研究》(半月刊)创刊于1988年,是由广西教育学会主办的学术刊物。本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨,以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象,及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果,做到理论结合实际,学术性、实用性、可读性相融和。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
主要栏目
教育论坛、德育纵横、教学探新、学校管理、热点关注、中考改革、教研园地、幼教天地
收稿范围
1. 教育理论与政策研究
教育理论:基础教育理论、教育哲学、教育史等。
教育政策:基础教育政策分析、教育改革、教育法规等。
2. 课程与教学研究
课程设计、教材开发、教学方法与策略。
学科教学研究(语文、数学、英语、科学等)。
3. 教育技术与信息化
信息技术在基础教育中的应用。
在线教育、远程教育、混合式学习。
4. 学生发展与心理健康
学生认知发展、情感教育、心理健康教育。
特殊教育、学习困难与干预。
5. 教师教育与专业发展
教师培训、教师专业成长、教师评价。
教师心理健康与职业倦怠。
6. 学校管理与领导
学校治理、校长领导力、学校文化建设。
家校合作、社区参与教育。
7. 教育评价与质量监测
学生学业评价、教师教学评价、学校评估。
教育质量监测与提升策略。
8. 国际与比较教育
国际基础教育比较研究。
跨文化教育、国际教育合作。
9. 其他相关领域
教育公平、农村教育、留守儿童教育。
教育创新、实验学校、特色教育。
杂志格式要求
一、稿件基本要求
- 标题:简明扼要,反映文章主题,不超过20字。
- 作者信息:包括作者姓名、工作单位、所在省市及邮编。
- 摘要:200字左右,概括研究目的、方法、结果和结论。
- 关键词:3-5个,反映文章主题。
- 正文:包括引言、研究方法、研究结果、讨论和结论等部分。
- 参考文献:按国家标准GB/T 7714-2015格式著录。
二、格式要求
- 字体与字号:标题用三号黑体,正文用五号宋体。
- 行距:1.5倍行距。
- 页边距:上下左右各2.5厘米。
- 图表:清晰,编号有序,标题置于图表上方。
三、投稿方式
- 通过电子邮件投稿,邮件主题注明“投稿+文章标题”。
- 稿件以Word文档附件形式发送。
联系方式
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邮政编码:530023