辽宁教育杂志

1. 教育理论与研究

• 教育基本理论、教育哲学、教育史研究。

• 教育改革与发展战略研究。

2. 教学实践与课程改革

• 各学科教学实践、教学方法创新。

• 课程改革、教材建设、教学资源开发。

3. 教师教育与专业发展

• 教师培训、教师专业成长、教师队伍建设。

• 师德师风建设、教师心理健康。

4. 学生发展与素质教育

• 学生心理健康、德育工作、班级管理。

• 素质教育实践、学生创新能力培养。

5. 教育管理与政策

• 教育行政管理、学校管理、教育政策研究。

• 教育评估、教育质量监测。

6. 教育技术与信息化

• 教育技术应用、在线教育、远程教育。

• 教育信息化建设、智慧校园。

7. 学前教育与特殊教育

• 幼儿教育理论与实践、幼儿园管理。

• 特殊教育研究、融合教育实践。

8. 职业教育与成人教育

• 职业教育改革、职业技能培训。

• 成人教育、终身学习、社区教育。

9. 比较教育与国际化

• 国际教育比较、教育国际化研究。

• 中外合作办学、留学生教育。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

地  址：辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号

邮政编码：110031