部级期刊

中学语文教学参考杂志

期刊级别部级期刊

影响因子0.19

期刊类别教育

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:陕西师范大学
  • 国内刊号:61-1031/G4
  • 国际刊号:1002-2155
  • 创刊时间:1972
  • 出版地区:陕西
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:旬刊
  • 复合影响因子:0.23
  • 综合影响因子:0.1944444

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

《中学语文教学参考》是一本专门面向中学语文教师的教学参考杂志,为中学语文教学提供教学策略、教学方法、教学案例等多方面的参考,已成为中学语文教学领域的权威期刊。内容主要包括:中学语文教学教法、语文课堂实践、教材分析、评估与评价、教育新论等。其中,“中学语文教学教法”栏目介绍中学语文教学的各种教学方法和策略,让教师们学到更多针对性的课堂教学技巧;“语文课堂实践”栏目展示了课堂上发现和解决问题的方法和手段,激发了教师们的教学热情;“教材分析”则为教师们详细分析具体的教学内容和重点,以便更好地设计和组织教学内容。

主要栏目

理论·学术_课题荟萃、理论·学术_学术沙龙、践行·动态_教研动态、践行·动态_名师论语、践行·动态_教学精品、亮点·成效_热点论坛、亮点·成效_探究课堂、亮点·成效_教材新解、素养·读写_阅读养成、素养·读写_真情写作、综合·发展_教学随笔、综合·发展_教学备参、综合·发展_考评论坛

收稿范围

1. 教学理论与方法

  • 语文教学理论探讨、教学方法创新与实践。

  • 课程改革、教材分析与教学设计。

2. 教材研究与分析

  • 中学语文教材的文本解读、内容分析与评价。

  • 教材比较研究、使用建议与改进意见。

3. 课堂教学实践

  • 课堂教学案例、教学反思与经验分享。

  • 多媒体与信息技术在语文教学中的应用。

4. 阅读与写作教学

  • 阅读教学策略、写作教学方法与技巧。

  • 学生作品展示与评析。

5. 考试与评价

  • 中高考语文试题分析、备考策略与复习指导。

  • 语文学习评价体系与方法。

6. 教师专业发展

  • 语文教师专业成长、教学能力提升途径。

  • 教师培训、教研活动与团队建设。

7. 学生语文学习

  • 学生学习方法、学习心理与学习习惯培养。

  • 课外阅读指导、语文活动设计与实施。

8. 语文教育技术

  • 现代教育技术在语文教学中的应用案例与效果分析。

  • 在线教育、远程教学在语文教育中的实践。

9. 国内外语文教育动态

  • 国内外语文教育最新研究成果、发展趋势与政策解读。

  • 国际语文教育比较研究。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 简明扼要,能够准确反映文章内容。

    • 避免使用非公知公用的缩写词。

  2. 作者信息

    • 包括作者姓名、工作单位、所在省市及邮编。

    • 通讯作者需标注,并提供电子邮箱。

  3. 摘要与关键词

    • 摘要:200字以内,概括文章的主要内容。

    • 关键词:3-5个,反映文章主题。

  4. 正文

    • 层次分明,逻辑清晰。

    • 标题层次采用“1、1.1、1.1.1”格式。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 使用宋体,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文标题加粗,居左。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,标题置于表上方。

    • 图片:清晰,标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准。

    • 数量:不少于5篇。


三、投稿注意事项

  1. 原创性

    • 稿件必须为原创,未在其他刊物发表。

  2. 审稿

    • 稿件将经过专家匿名审稿。

  3. 版权

    • 稿件一经录用,版权归杂志社所有。

联系方式

地  址:西安市长安南路199号陕西师范大学校内

邮政编码:710062