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后疫情时代医学教育、医学人文教育、医学教育创新发展、研究生教育、调查报告、基础教学、留学生教育、临床教学
收稿范围
1. 医学教育理论与方法
教育理论：医学教育的历史、哲学、心理学基础。
教学方法：案例教学、问题导向学习（PBL）、模拟教学、翻转课堂等。
课程设计：课程开发、评估与改革。
2. 临床教学与技能培训
临床技能培训、模拟病人使用、标准化病人（SP）项目。
住院医师规范化培训、专科医师培训。
3. 教育技术与创新
在线教育、远程医学教育、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）在医学教育中的应用。
移动学习、MOOCs（大规模开放在线课程）、微课程。
4. 评估与质量保证
学生评估、教师评估、课程评估。
医学教育认证、质量改进。
5. 职业发展与教师培训
医学教师专业发展、教师培训项目。
医学教育领导力、管理。
6. 学生与学习
学生学习策略、动机、心理健康。
学生多样性、包容性教育。
7. 国际医学教育
国际医学教育比较研究、合作项目。
全球化对医学教育的影响。
8. 医学人文与伦理
医学人文教育、医患沟通、医学伦理。
社会责任、公共卫生教育。
9. 其他相关领域
医学教育政策、法规。
医学教育研究的方法学。
联系方式
地 址：西安市雁塔西路76号12信箱
邮政编码：710061
鄂公网安备42018502007910号
