省级期刊

今日教育杂志

期刊级别省级期刊

影响因子0.05

期刊类别教育

  • 主管单位:重庆出版社
  • 主办单位:重庆出版社
  • 国内刊号:50-1131/G4
  • 国际刊号:1009-9867
  • 创刊时间:2014
  • 出版地区:重庆
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:月刊
  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:0.05

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

《今日教育》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

主要栏目

卷首、系列专栏、本期关注、管理论坛、课程与活动、视野

收稿范围

1. 教育理论与研究

  • 教育哲学、教育心理学、教育社会学等理论研究。

  • 教育改革、教育政策、教育经济与管理研究。

2. 教学实践与创新

  • 课堂教学方法、教学设计、教学技术应用。

  • 课程开发、教材研究、教学资源建设。

3. 教师发展与培训

  • 教师专业成长、教师教育培训、教师心理健康。

  • 教师评价、教师激励机制研究。

4. 学生发展与辅导

  • 学生心理健康、学习策略、生涯规划。

  • 特殊教育、学生行为问题与辅导。

5. 教育技术与信息化

  • 在线教育、远程教育、混合式学习。

  • 教育大数据、人工智能在教育中的应用。

6. 国际教育与比较教育

  • 国际教育动态、比较教育研究、跨文化教育。

  • 留学生教育、国际学校发展。

7. 学前教育与基础教育

  • 幼儿教育、小学教育、中学教育研究。

  • 学前教育政策、基础教育课程改革。

8. 高等教育与职业教育

  • 大学教育、研究生教育、职业教育研究。

  • 高校管理、职业教育与产业对接。

9. 终身教育与社会教育

  • 成人教育、社区教育、老年教育。

  • 终身学习体系、学习型社会建设。

10. 教育评价与质量监测

  • 教育评估、学业评价、教育质量监测。

  • 标准化考试、教育评价工具开发。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要,300字以内。

    • 英文摘要:与中文对应,包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇,近5年文献占比≥50%。


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目,置于首页脚注。

  3. 作者贡献声明

    • 明确各作者贡献(如实验设计、数据分析、论文撰写等)。

联系方式

地  址:重庆市渝中区桂花园路12号

邮政编码:400015