北大期刊

中学语文教学杂志

期刊级别北大期刊

影响因子0.37

期刊类别教育

  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 主办单位:首都师范大学
  • 国内刊号:11-1277/H
  • 国际刊号:1002-5154
  • 创刊时间:1979
  • 出版地区:北京
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:月刊
  • 复合影响因子:0.52
  • 综合影响因子:0.37

收录类型

北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 北大图书馆收录期刊

主要栏目

卷首语、中语视点_聚焦语文真问题_大单元教学的实践审视、理念·观点_说文论语、实践·反思_课堂诊断、实践·反思_写作实验室、实践·反思_作文指要、备评·设计_文本研读、备评·设计_创意无限、评价·测试_教考探究、成长·发展_成长之路

收稿范围

1. 教学理论与方法

  • 语文教学理论:探讨语文教学的基本理论、发展趋势及创新实践。

  • 教学方法:分享有效的教学方法、技巧及课堂管理策略。

2. 教材分析与研究

  • 对中学语文教材的深入分析、评价及使用建议。

  • 教材内容的比较研究、改编与创新。

3. 课程设计与实施

  • 语文课程的设计理念、实施策略及效果评估。

  • 校本课程、选修课程的开发与实践。

4. 阅读与写作教学

  • 阅读教学的方法、策略及学生阅读能力的培养。

  • 写作教学的理论与实践,包括创意写作、应用文写作等。

5. 语言知识与运用

  • 汉字、词汇、语法等语言知识的教学与研究。

  • 学生语言运用能力的培养策略。

6. 文学教育与欣赏

  • 文学作品的教学方法、欣赏技巧及文学素养的培养。

  • 古典文学、现代文学及外国文学的教学研究。

7. 考试与评价

  • 语文考试的命题研究、评价标准及反馈机制。

  • 学生学业成绩的评价方法与改进策略。

8. 教师专业发展

  • 语文教师的专业成长、培训及职业发展路径。

  • 教师教学反思、经验分享及案例分析。

9. 教育技术与资源

  • 信息技术在语文教学中的应用与实践。

  • 教学资源的开发、利用与共享。

10. 学生发展与心理

  • 学生学习心理、兴趣培养及个性化教学策略。

  • 学生语文学习困难的诊断与干预。

联系方式

地  址:北京西三环北路105号

邮政编码:100048