收录类型
期刊荣誉
期刊简介
《小学数学教与学》主要栏目有简报、研究报告、文献综述、专题研究，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。是一本专注于小学数学教育领域的专业刊物。对于教师而言，它提供了先进的教学理念和方法。杂志中包含众多优秀教师的教学经验分享，从教学设计、课堂管理到教学评价等各个环节给予详细的指导。例如，通过具体的教学案例分析，帮助教师更好地理解如何根据不同年级学生的特点进行有针对性的教学，提高教学效率和质量。
主要栏目
简报、研究报告、文献综述、专题研究
收稿范围
1. 教学理论与方法
教学理论：小学数学教育的最新理论、发展趋势及国内外比较研究。
教学方法：创新教学方法、策略及在小学数学教学中的应用。
2. 课程与教材研究
小学数学课程设计、教材分析与评价。
校本课程开发与实践案例。
3. 教学实践与案例
小学数学课堂教学实录、教学设计及反思。
教学案例分析、问题解决策略。
4. 学生学习与发展
小学生数学学习心理、认知特点及发展规律。
学习困难诊断与干预策略。
5. 评价与测试
小学数学学习评价体系、方法与实践。
试题设计、分析与反馈。
6. 教师专业发展
小学数学教师专业成长路径、培训模式研究。
教师教学能力提升策略与实践。
7. 信息技术与数学教育
信息技术在小学数学教学中的应用案例与效果分析。
数字化教学资源的开发与利用。
8. 家校合作与数学教育
家庭数学教育策略、家校合作模式探讨。
家长参与数学学习的实践案例。
9. 数学文化与活动
数学文化传播、数学活动设计与实施。
数学竞赛、趣味数学活动案例。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院数学系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
教学案例：需附教学设计和学生反馈。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 小学数学教学方法研究[J]. 小学数学教与学, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 教育部. 小学数学课程标准[M]. 北京: 人民教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及学生的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
教学案例需提供学生及家长知情同意书。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：北京海淀区中关村大街甲59号文化大厦
邮政编码：100872
鄂公网安备42018502007910号
