收录类型
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中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
主要栏目
课改研究_课程与教学、课堂教学、课改研究_反思、管理方略、教学探究、刊首语、理论视野、综合研究、课堂教学改革、科研导航、走进课堂_悟课、聚焦教师、信息广角等
收稿范围
1. 教育理论与政策研究
教育理论：教育哲学、教育社会学、教育心理学等基础理论研究。
教育政策：国家及地方教育政策分析、教育改革与发展战略研究。
2. 课程与教学研究
课程开发、教学设计、教学方法创新与实践。
学科教学研究（如语文、数学、科学等各学科教学）。
3. 教师教育与专业发展
教师培训、教师专业成长、教师心理健康。
师范教育改革与教师教育政策。
4. 教育技术与信息化
教育技术应用、在线教育、混合式学习研究。
人工智能、大数据在教育中的应用。
5. 学生发展与心理健康
学生心理健康教育、生涯规划、学习动机与策略。
特殊教育、留守儿童教育等专题研究。
6. 教育管理与评价
学校管理、教育领导力、教育质量监测与评估。
教育公平与均衡发展研究。
7. 比较教育与国际化
国际教育比较、跨文化教育研究。
教育国际化策略与实践。
8. 教育史与教育文化
中外教育史研究、教育文化遗产保护。
教育与社会文化的关系探讨。
9. 其他相关领域
教育经济学、教育法学、教育生态学等交叉学科研究。
教育实践案例、教育叙事研究。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例报告：需附相关教育机构或个人的知情同意书及伦理审批证明。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 教育技术应用研究[J]. 教育科学论坛, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 教育部. 教育改革与发展报告[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或教育实验的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
案例报告需提供相关教育机构或个人的知情同意书。
基金标注
注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：成都市双流航空港黄荆路11号
邮政编码：610225
鄂公网安备42018502007910号
