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中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
《科学传播与科学教育》创办于2022年，主要栏目有科学伦理、科学教育、科学传播、理论探索、科学前沿、实践探索、科技史、科技政策等，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。该期刊面向科技界、教育界、传媒界及其相关产业，服务广大科普工作者和科学教育工作者。它以“传承人类文明，荟萃科学发现，传播科学文化，探索科学教育”为办刊宗旨，致力于反映国际国内科学传播的最新研究成果和学术动态，并针对重大理论、方法和前沿领域开展专题研讨和交流。
主要栏目
科学伦理、科学教育、科学传播、理论探索、科学前沿、实践探索、科技史、科技政策等
收稿范围
1. 科学传播理论与实践
科学传播理论：科学传播的历史、模型、策略及效果评估。
科学传播实践：科学新闻、科普写作、科学展览、科学节等活动的策划与实施。
2. 科学教育研究
科学教育理论：科学学习的认知过程、教学方法、课程设计。
科学教育实践：课堂教学案例、实验教学、STEM教育、在线科学教育。
3. 科学与公众
公众科学素养：公众对科学的理解、态度及参与科学的方式。
科学与社会的互动：科学政策、科学伦理、科学与文化的关系。
4. 数字媒体与科学传播
新媒体科学传播：科学博客、播客、视频、社交媒体在科学传播中的应用。
数字工具与科学教育：虚拟实验室、科学模拟软件、教育游戏。
5. 科学传播与教育政策
国家科学传播政策：各国科学传播与教育的政策比较、发展趋势。
科学传播与教育的国际组织：如UNESCO、ICSU等在科学传播与教育中的角色。
6. 科学传播与教育的历史与哲学
科学传播的历史：科学传播的发展历程、重要人物与事件。
科学教育的哲学：科学教育的理论基础、价值取向。
7. 科学传播与教育的评估
科学传播效果评估：科学传播活动的受众反馈、影响力分析。
科学教育效果评估：学生学习成果的测量、教学方法的有效性研究。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。
基金标注
注明资助项目，置于首页脚注。
联系方式
地 址：安徽省合肥市金寨路96号
邮政编码：230026
鄂公网安备42018502007910号
