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小学教学设计杂志

期刊级别省级期刊

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期刊类别教育

  • 主管单位:山西省教育厅
  • 主办单位:山西省教育厅
  • 国内刊号:14-1240/G4
  • 国际刊号:1009-2544
  • 创刊时间:2000
  • 出版地区:山西
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:旬刊
  • 复合影响因子:0.05
  • 综合影响因子:

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

百种重点期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

主要栏目

课堂教学设计、语文教例评析、语文一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文新思维作文、语文快乐作文、数学导学设计

收稿范围

1. 教学设计理论与实践

  • 小学各学科(语文、数学、英语、科学等)的教学设计理论探讨与实践案例。

  • 新课改背景下的教学设计创新。

2. 教学策略与方法

  • 小学课堂教学的有效策略与方法。

  • 互动式、探究式、合作学习等现代教学方法的应用。

3. 课程与教材研究

  • 小学课程设置与教材内容的研究与分析。

  • 校本课程开发与实施案例。

4. 教育技术与信息化教学

  • 信息技术在小学教学中的应用。

  • 多媒体、网络资源在教学设计中的运用。

5. 学生发展与评价

  • 小学生学习心理与认知发展研究。

  • 教学评价与反馈机制的建立与实施。

6. 教师专业成长

  • 小学教师教学能力提升的途径与方法。

  • 教师教学反思与专业发展案例。

7. 学科教学研究

  • 各学科教学中的重点、难点问题探讨。

  • 学科交叉与融合的教学设计。

8. 教育政策与教学改革

  • 国家教育政策对小学教学的影响。

  • 教学改革实践与成效分析。

9. 国际小学教育比较

  • 国内外小学教育理念、教学方法的比较研究。

  • 国际小学教育发展趋势与启示。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 简明扼要,能够准确反映文章内容。

    • 避免使用非公知公用的缩写或符号。

  2. 作者信息

    • 作者姓名、单位全称、所在省市及邮编。

    • 通讯作者需标注,并提供电子邮箱。

  3. 摘要与关键词

    • 摘要:200字以内,概括文章主要内容。

    • 关键词:3-5个,反映文章主题。

  4. 正文

    • 层次分明,逻辑清晰。

    • 使用规范的学术语言。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅。

    • 1.5倍行距。

  2. 图表要求

    • 表格:使用三线表,标题置于表上方。

    • 图片:清晰,标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 采用顺序编码制。

    • 格式规范,信息完整。


三、投稿注意事项

  1. 原创性

    • 稿件须为原创,未在其他刊物发表。

  2. 版权

    • 投稿即视为同意杂志社对稿件的编辑权和出版权。

  3. 审稿

    • 稿件将经过专家匿名评审。

联系方式

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邮政编码:30009