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《教师教育论坛》（月刊）创刊于1987年，是由华中师范大学主办的社科学术刊物。是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊，由华中师范大学主办，国内外公开发行。自2007年开始。本刊哲学社会科学版扩展刊期为月刊，全年出版12期。
主要栏目
课程教学、来稿精撷、专业发展、教育管理、特别关注、理论研究、国际视域、实践探索、教师培训、信息资料、实证研究、院校治理
收稿范围
1. 教师教育理论与政策研究
教师教育的历史、现状及发展趋势。
教师教育政策分析与国际比较。
2. 教师专业发展
教师专业成长路径、机制与策略。
教师心理健康与职业倦怠研究。
3. 教师培训与课程改革
教师培训模式创新与实践。
课程改革与教师教育课程设计。
4. 教育技术与教师教育
信息技术在教师教育中的应用。
在线教师教育模式探索。
5. 基础教育与教师教育
基础教育改革对教师教育的影响。
中小学教师教育教学研究。
6. 高等教育与教师教育
高校教师教育与发展。
研究生教育与教师培养。
7. 国际视野下的教师教育
国际教师教育比较研究。
跨文化教师教育交流与合作。
8. 教师教育评价与质量保障
教师教育质量评价体系研究。
教师教育机构认证与评估。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→研究方法→研究结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 教师教育发展趋势[J]. 教师教育论坛, 2023, 36(2): 12-15.书籍：
[2] 王某某. 教育研究方法[M]. 北京: 高等教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：武汉市珞喻路152号华中师范大学校内
邮政编码：430079
鄂公网安备42018502007910号
