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《小学语文》创办于2007年，主要栏目有热点讨论、课改风景线、卷首语、名家讲坛、教学探索、精品课堂、教材研究、备课之备、读书吧、比较与借鉴、教师发展、观点集萃、动态信息，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。以小学语文教师、小学语文教研员以及其他语文教育工作者为主要读者对象，旨在与语文课程改革、教材发展、教学实践同步，着重研究、探讨并解决教学中的重点、难点、热点问题。
主要栏目
热点讨论、课改风景线、卷首语、名家讲坛、教学探索、精品课堂、教材研究、备课之备、读书吧、比较与借鉴、教师发展、观点集萃、动态信息
收稿范围
1. 教学研究与探索
小学语文教学方法、策略的创新与实践。
课程改革背景下的小学语文教学研究。
2. 教材分析与解读
小学语文教材内容的深度分析与教学建议。
教材中古诗文、现代文的教学策略。
3. 课堂实录与评析
优秀小学语文课堂教学实录及专家点评。
教学案例分析，包括成功与反思。
4. 阅读与写作指导
小学生阅读兴趣培养与阅读方法指导。
小学生写作能力提升的策略与实践。
5. 教师专业成长
小学语文教师专业发展路径与经验分享。
教师读书笔记、教育随笔。
6. 学生作品展示
小学生优秀作文、诗歌、故事等原创作品。
学生作品教师点评与指导建议。
7. 传统文化教育
中华优秀传统文化在小学语文教学中的融入与实践。
古诗文、成语故事的教学案例。
8. 信息技术与语文教学
多媒体、网络技术在小学语文教学中的应用。
数字化教学资源的开发与利用。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用生僻字或复杂词汇。
作者信息
包括作者姓名、单位（如学校名称）、联系方式（邮箱或电话）。
摘要
简要概述文章的主要内容和观点，字数控制在100字以内。
正文
结构清晰，逻辑性强，适合小学生阅读。
语言生动有趣，避免过于复杂的句子结构。
二、具体格式细节
文字与排版
使用简体中文，字体为宋体，字号12磅。
段落分明，每段开头空两格。
图表要求
如有插图，需清晰可辨，与文章内容相关。
图表标题简洁明了，位于图表下方。
参考文献
如有引用，需注明出处，格式简洁。
三、投稿注意事项
原创性
稿件需为原创，未在其他地方发表过。
适宜性
内容适合小学生阅读，具有教育意义。
投稿方式
通过电子邮件投稿，邮件主题注明“小学语文杂志投稿”。
联系方式
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