收录类型
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《远程教育》（双月刊）创刊于1983年，是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念，以现代远程教育市场为背景，面向基层，面向实践，面向远程学习者，提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场，打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。
主要栏目
本期特稿、前沿探索、专题研讨、学术视点
收稿范围
1. 远程教育理论与研究
远程教育的历史、理论框架及发展趋势。
远程教育的心理学、教育学基础研究。
2. 技术与应用
在线学习平台、MOOCs、SPOCs的设计与开发。
人工智能、大数据、虚拟现实技术在远程教育中的应用。
3. 课程设计与教学策略
远程教育课程的设计、开发与评估。
在线教学策略、互动与参与机制。
4. 学习者支持与服务
远程学习者的学习支持、心理支持及服务模式。
学习分析、个性化学习路径设计。
5. 质量保证与评估
远程教育的质量保证体系、标准与评估方法。
学习成果认证与学分转换。
6. 政策与管理
远程教育的政策法规、管理模式与案例分析。
远程教育机构的运营与可持续发展。
7. 国际视野与比较研究
国际远程教育的发展趋势、案例与比较研究。
跨文化远程教育的挑战与机遇。
8. 创新实践与案例分享
远程教育的创新实践、成功案例与经验分享。
教师、学生的远程教育实践经验。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育技术系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→研究方法→研究结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例报告：需附相关教学实践或技术应用的详细描述。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 远程教育技术应用分析[J]. 远程教育杂志, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] UNESCO. 远程教育发展指南[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
案例报告需提供相关教学实践或技术应用的详细描述。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：浙江省杭州市教工路42号
邮政编码：310012
鄂公网安备42018502007910号
