收录类型
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主要栏目
收稿范围
1. 建筑教育理论与方法
教育理论:建筑教育的历史、现状及发展趋势。
教学方法:创新教学方法、案例教学、实践教学等。
2. 课程与教材建设
建筑学及相关专业的课程体系设计。
教材编写、评价与改革。
3. 实践教学与创新能力培养
建筑设计、城市规划等实践教学环节的探索。
学生创新能力和综合素质培养。
4. 师资队伍建设
建筑教育师资的培养、评价与发展。
教师教学能力提升的途径与方法。
5. 国际建筑教育比较
国内外建筑教育的比较研究。
国际合作与交流的经验与案例。
6. 建筑教育技术与信息化
现代教育技术在建筑教育中的应用。
建筑教育信息化的实践与探索。
7. 建筑教育评价与质量保障
建筑教育质量评价体系研究。
教育质量保障的机制与措施。
8. 建筑学科发展与社会服务
建筑学科发展的前沿动态。
建筑教育与社会服务的结合。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照,简明扼要,不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。
英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。
关键词:3~8个,中英文对照。
正文格式
研究论文:按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。
图表要求
表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。
图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。
计量单位
采用国际单位制(SI),如“m”“kg”等。
参考文献
格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。
数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。
基金标注
注明资助项目,置于首页脚注。
联系方式
地 址:重庆市沙坪坝区沙正街174号
邮政编码:400044