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《中小学心理健康教育》（半月刊）创刊于2001年，是由开明出版社主办的学生心理教育刊物。该刊关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
主要栏目
卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
收稿范围
1. 心理健康教育理论与实践
中小学心理健康教育的理论探讨、实践案例分析。
心理健康教育课程设计、教学方法与评价。
2. 学生心理发展研究
中小学生心理发展特点、规律及影响因素。
学习动机、情绪管理、人际交往等心理问题的研究与干预。
3. 心理问题预防与干预
中小学生常见心理问题（如焦虑、抑郁、网络成瘾等）的预防与干预策略。
危机干预、心理援助案例分享。
4. 教师心理健康与专业发展
教师心理健康状况、压力管理与调适。
心理健康教育教师的专业成长与培训。
5. 家校合作与心理健康教育
家庭环境对学生心理健康的影响。
家校合作开展心理健康教育的模式与经验。
6. 心理健康教育政策与法规
国家及地方心理健康教育政策解读。
心理健康教育相关法规、标准的研究。
7. 心理健康教育技术与资源
心理健康教育信息化、数字化资源的开发与应用。
心理健康测评工具、干预技术的介绍与评价。
8. 国际心理健康教育动态
国外中小学心理健康教育的经验与启示。
国际心理健康教育发展趋势。
杂志格式要求
一、稿件基本要求
- 主题明确：稿件内容应围绕中小学心理健康教育，具有教育意义和实践价值。
- 原创性：稿件须为原创，未在其他刊物发表过。
- 科学性：内容应基于科学理论，数据准确，论证严谨。
二、稿件格式
- 标题：简明扼要，能准确反映文章内容。
- 作者信息：包括作者姓名、单位、联系方式等。
- 摘要：200字以内，概括文章的主要内容和结论。
- 关键词：3-5个，反映文章主题。
- 正文：结构清晰，逻辑严密，语言流畅。
- 参考文献：格式规范，引用准确。
三、投稿方式
- 电子投稿：通过电子邮件或在线投稿系统提交。
- 稿件格式：建议使用Word文档，字体为宋体，字号为小四。
- 审稿周期：一般为1-2个月，审稿结果将通过电子邮件通知。
四、注意事项
- 稿件一经录用，版权归杂志社所有。
- 稿件中不得含有任何违法、违规内容。
- 投稿前请仔细检查，确保稿件内容无误。
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