收录类型
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主要栏目
收稿范围
1. 外语教学理论与方法
教学理论:外语教学的基本理论、学习理论、教学法流派等。
教学方法:听说读写技能的教学方法、课堂互动、任务型教学等。
课程设计:课程大纲设计、教材编写、教学资源开发等。
2. 语言学习与习得
第二语言习得理论、语言学习策略、个体差异研究等。
跨文化交际能力培养、语言与文化的关系等。
3. 语言测试与评估
语言测试理论、测试设计与开发、评估方法等。
大规模语言测试(如雅思、托福)的研究与分析。
4. 教师教育与专业发展
外语教师培训、教师专业发展、教师信念与认知等。
教师行动研究、反思性教学等。
5. 教育技术与外语教学
计算机辅助语言学习(CALL)、在线教学、多媒体教学等。
人工智能在外语教学中的应用、移动学习等。
6. 语言学与应用语言学
语音学、语法学、语义学、语用学等语言学分支研究。
社会语言学、心理语言学、认知语言学等应用语言学领域。
7. 翻译理论与实践
翻译理论、翻译技巧、翻译批评等。
机器翻译、本地化翻译等现代翻译技术。
8. 文学与文化研究
外国文学研究、比较文学、文化研究等。
文学翻译、跨文化传播等。
9. 其他相关领域
外语教育政策、国际外语教学动态等。
学术论文写作、学术规范等。
杂志格式要求
一、稿件基本要求
标题
中英文对照,简明扼要,反映文章主要内容。
避免使用非公知公用的缩写词。
作者信息
包括作者姓名、工作单位、所在省市及邮编。
通讯作者需注明电子邮箱。
摘要与关键词
中文摘要:200字左右,概括研究目的、方法、结果和结论。
英文摘要:与中文摘要对应,包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。
关键词:3-5个,中英文对照。
二、正文格式要求
正文结构
引言:研究背景、目的和意义。
研究方法:详细描述研究设计、数据收集和分析方法。
研究结果:客观呈现研究结果,避免主观评价。
讨论:对研究结果进行分析和解释,提出研究局限性和未来研究方向。
结论:简明扼要总结研究主要发现。
文字与排版
中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。
三、参考文献格式
格式要求
参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。
文献数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇。
近5年文献占比≥50%。
示例
期刊文章:
[1] 作者. 文章标题[J]. 期刊名, 年, 卷(期): 页码.
书籍:
[2] 作者. 书名[M]. 出版地: 出版社, 出版年: 页码.
四、其他要求
图表要求
表格采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。
图片清晰,分辨率≥300 dpi,格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。
伦理与声明
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。
注明资助项目,置于首页脚注。
联系方式
地 址:北京西三环北路19号
邮政编码:100089