汉语学习杂志

1. 汉语语言学研究

• 语音学：汉语的声调、音节、韵律等研究。

• 词汇学：汉语词汇的构成、演变及使用规律。

• 语法学：汉语句法结构、语法功能及变化规律。

• 语义学：汉语词义、句义及语用研究。

2. 汉语教学研究

• 汉语作为第二语言的教学理论、方法及实践。

• 汉语教材编写、课程设计及评估。

• 汉语学习者的语言习得过程及策略。

3. 汉语文化研究

• 汉语与中华文化的关系研究。

• 汉语成语、俗语、歇后语等文化内涵研究。

• 汉语文学作品的语言特色及文化价值。

4. 汉语应用研究

• 汉语在媒体、广告、网络等领域的应用研究。

• 汉语翻译理论与实践。

• 汉语信息处理及计算语言学。

5. 汉语历史研究

• 汉语的历史演变及发展规律。

• 古代汉语文献的语言学研究。

• 汉语方言的历史比较研究。

6. 汉语测试与评估

• 汉语水平考试（HSK）研究。

• 汉语学习者的语言能力评估。

• 汉语教学效果的评价体系研究。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学文学院”）、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《汉语主题词表》中的术语。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言（背景与目的）→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

   • 教学研究：需附教学实践案例及效果分析。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

   • 图表中数据需与正文一致，避免重复。

3. 计量单位

   • 采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。

   • 统计学符号（如t检验、P值）用斜体。

4. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。

   • 示例：

     • 期刊：[1] 张某某, 李某某. 汉语学习策略研究[J]. 汉语学习, 2023, 23(5): 12-15.

     • 书籍：[2] 王某某. 汉语教学法[M]. 北京: 人民教育出版社, 2020: 45-50.

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

   • 教学研究需提供学生知情同意书。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

3. 作者贡献声明

   • 明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。

地  址：吉林省延吉市公园路977号

邮政编码：133002