艺术教育杂志

1. 艺术教育理论与研究

• 艺术教育的历史、哲学、心理学基础研究。

• 艺术教育政策、法规及发展趋势分析。

• 跨文化、跨学科艺术教育研究。

2. 教学方法与课程设计

• 创新艺术教学方法与实践案例。

• 艺术课程开发、评估与改革。

• 技术与艺术教育融合（如数字艺术、多媒体教学）。

3. 艺术创作与表现

• 学生艺术作品展示与创作过程分析。

• 艺术创作中的思维、技巧与材料探索。

• 艺术展览、演出策划与教育意义。

4. 艺术教育与社会

• 艺术教育在社区、博物馆等公共空间的应用。

• 艺术治疗、特殊教育中的艺术应用。

• 艺术教育对社会文化发展的影响。

5. 国际视野与比较研究

• 不同国家、地区的艺术教育体系比较。

• 国际艺术教育交流与合作项目。

• 全球化背景下的艺术教育挑战与机遇。

6. 教师专业发展

• 艺术教师培训、职业成长与反思。

• 艺术教育中的师生互动与课堂管理。

• 教师艺术创作与教学实践的相互促进。

7. 儿童与青少年艺术教育

• 儿童艺术认知发展与创造力培养。

• 青少年艺术兴趣、才能的发现与引导。

• 学校与家庭艺术教育的协同。

8. 艺术教育评价与质量保障

• 艺术学习成果的评价体系与方法。

• 艺术教育质量监测与改进策略。

• 艺术教育项目的效果评估研究。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要，300字以内。

   • 英文摘要：与中文对应，包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目，置于首页脚注。

3. 作者贡献声明

   • 明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。

地  址：北京市朝阳区东土城路15号403室

邮政编码：100013