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《科学教育与博物馆》创办于1979年，主要栏目有综述与述评、书评·书讯、科学文化与传播、实践探索、动态信息、活动·课程、研究论文、本期专题:场馆资源与学习、专题:变革中的研学、设计现场、专题论坛:游戏正向价值、观察笔记、特稿、高层论点、展项研发，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。旨在结合国际视野与本土实践，凝聚学术力量，提升博物馆研究水平。不仅是一个理论与实践交流的平台，也致力于培养具有较强科学传播教育实践和研究能力的科学传播教育工作者。
主要栏目
综述与述评、书评·书讯、科学文化与传播、实践探索、动态信息、活动·课程、研究论文、本期专题:场馆资源与学习、专题:变革中的研学、设计现场、专题论坛:游戏正向价值、观察笔记、特稿、高层论点、展项研发
收稿范围
1. 科学教育理论与实践
科学教育理论：科学教育的历史、哲学、心理学基础等。
教学方法与策略：探究式学习、STEM教育、科学实验教学等。
课程与教材开发：科学课程设计、教材评价、跨学科整合等。
2. 博物馆教育与展览设计
博物馆教育活动的设计与实施。
展览内容的科学性与教育性研究。
互动展览与科技在博物馆中的应用。
3. 科学传播与公众理解科学
科学传播的理论与实践。
公众科学素养的测量与提升。
媒体在科学传播中的作用。
4. 科学史与科学文化
科学发展的历史研究。
科学与文化的互动关系。
科学家传记与科学伦理。
5. 环境教育与可持续发展教育
环境教育的理论与实践。
可持续发展教育的策略与案例。
气候变化教育。
6. 科技馆与科学中心
科技馆的教育功能与运营管理。
科学中心的展览与教育活动。
科技馆与学校的合作模式。
7. 科学教育政策与评估
科学教育政策的分析与建议。
科学教育项目的评估方法。
国际科学教育比较研究。
8. 其他相关领域
科学游戏与科学玩具的教育价值。
科学艺术与科学表演。
科学教育中的性别平等。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院科学教育系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例报告：需附相关博物馆或教育机构的授权证明。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 科学教育方法研究[J]. 科学教育与博物馆, 2023, 9(2): 10-15.书籍：
[2] 王某某. 博物馆教育理论与实践[M]. 北京: 科学出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
案例报告需提供相关博物馆或教育机构的授权证明。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：上海市浦东新区世纪大道2000号
邮政编码：200127
鄂公网安备42018502007910号
