中小学图书情报世界杂志

1. 图书馆学与情报学研究

• 图书馆管理：中小学图书馆的运营、管理、服务创新等。

• 情报学理论：情报检索、信息组织、知识管理等。

2. 信息资源建设与利用

• 中小学图书馆信息资源的选择、采集、编目、分类。

• 数字化资源的建设与管理。

3. 读者服务与阅读推广

• 中小学图书馆读者服务的策略与实践。

• 阅读推广活动的设计与实施。

4. 信息技术应用

• 图书馆自动化系统、数字图书馆技术在中小学图书馆的应用。

• 网络信息资源的管理与利用。

5. 教育与培训

• 中小学图书馆员的信息素养教育与培训。

• 图书馆学情报学教育的发展趋势。

6. 政策与法规

• 中小学图书馆相关政策法规的解读与分析。

• 国内外图书馆事业发展动态。

7. 案例分析与经验分享

• 中小学图书馆建设的成功案例。

• 图书馆服务创新的实践经验。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于10篇，综述不少于20篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

地  址：南京市宁海路122号

邮政编码：210097